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Modérateur : Modos VCN

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Par marcella
#2696984
Thor8_one a écrit :
01 oct. 2017, 17:46
marcella a écrit :
01 oct. 2017, 17:37
J'espère car sinon tu as de quoi bien dégouter certains minots.
c est certain mais sur 1 h 30 d entrainement tu as de quoi passé 5' sur du renforcement 10' sur de la manipulation et 1h sur du jeu :)
Là on est d'accord.

Le problème aujourd'hui est que le physique a pris le pas sur la technique.
C'est d'ailleurs la même chose pour le hand qui est plus dans mon domaine de compétence.
Par _Allobroges
#2701503
Thor8_one a écrit :
01 oct. 2017, 22:45
Je te rassures chez des jeunes adultes tu es avant tout educ qu entraineur.
Pour moi tu as le gars qui constate que ses joueurs ont des lacunes au mieux il modifie son projet de jeu en adéquation) au pire il scen sert en excuse.

Perso je suis de ceux qui pensent que tu dois modifier ton joueur afin qu ils puisse atteindre tes objectifs. En ça je me concidère plus educateur.

Le deblayage la grosse difficulté c est de ne pas faire ce que l on voit en top14
Et la j en reviens aux attitudes.
Je m en fiche que mon u10 sache deblayé... par contre placé son dos, ses appuis... ce geste il en aura besoin dans 90 % des actions...
Brer je priviligid les attitudes a la specificité.
Passe 1 an a corrigé lesplacrment du dos et appuis bas.... et tu auras des joueurs siper perfectible.
Bon, finalement, ce nouveau système est très bien pour les raisons suivantes:
-d'abord parce que les enfants s'amusent en apprenant: on revient aux exercices/jeux classiques tout en travaillant les attitudes et les placements.
-le toucher 2": Génial: les enfants intègrent vite qu'il faut faire des passes: le jeu prend une dynamique toute particulière par rapprot au toucher classique (jeu très haché). Quand on aura gommé les quelques imperfections techniques des nouveaux, ce sera même très agréable à regarder
-entrainement de 3 clubs voisins ensemble (et souvent concurrents, j'vous fais pas un dessin...); on a même mixé les équipes pour le match final pour éviter les comparaisons (même si ca sent à plein nez les fusions de club à terme...); les éducateurs arrivent même à échanger, on crie au génie... :elephant:
Et on remet ça encore 2 fois cet hiver avec les mêmes clubs. :super:
Avatar de l’utilisateur
Par Thor8_one
#2701511
_Allobroges a écrit :
12 oct. 2017, 13:03
Thor8_one a écrit :
01 oct. 2017, 22:45
Je te rassures chez des jeunes adultes tu es avant tout educ qu entraineur.
Pour moi tu as le gars qui constate que ses joueurs ont des lacunes au mieux il modifie son projet de jeu en adéquation) au pire il scen sert en excuse.

Perso je suis de ceux qui pensent que tu dois modifier ton joueur afin qu ils puisse atteindre tes objectifs. En ça je me concidère plus educateur.

Le deblayage la grosse difficulté c est de ne pas faire ce que l on voit en top14
Et la j en reviens aux attitudes.
Je m en fiche que mon u10 sache deblayé... par contre placé son dos, ses appuis... ce geste il en aura besoin dans 90 % des actions...
Brer je priviligid les attitudes a la specificité.
Passe 1 an a corrigé lesplacrment du dos et appuis bas.... et tu auras des joueurs siper perfectible.
Bon, finalement, ce nouveau système est très bien pour les raisons suivantes:
-d'abord parce que les enfants s'amusent en apprenant: on revient aux exercices/jeux classiques tout en travaillant les attitudes et les placements.
-le toucher 2": Génial: les enfants intègrent vite qu'il faut faire des passes: le jeu prend une dynamique toute particulière par rapprot au toucher classique (jeu très haché). Quand on aura gommé les quelques imperfections techniques des nouveaux, ce sera même très agréable à regarder
-entrainement de 3 clubs voisins ensemble (et souvent concurrents, j'vous fais pas un dessin...); on a même mixé les équipes pour le match final pour éviter les comparaisons (même si ca sent à plein nez les fusions de club à terme...); les éducateurs arrivent même à échanger, on crie au génie... :elephant:
Et on remet ça encore 2 fois cet hiver avec les mêmes clubs. :super:
Nomme quoi les anciens joueurs ne disent pas que des conneries ;)
Je pense qu'a un moment on a trop confondu jeu et jeu. Beaucoup d'éduc, moi le premier pensaient qu'on ne pouvait s'amuser que sous forme de match. Du coup le match est devenu la forme de "récompense".
Alors qu'à mon avis le "match" est là pour mettre en situation ouverte les situation fermée que l'on a vue avant, et le jeu doit être présent dans l'ensemble de la séance (surtout chez les plus jeunes)
Par _Allobroges
#2701538
je n'ai jamais dit que les anciens joueurs disaient des conneries. Je pense simplement qu'ils ne sont pas nécessairement les mieux placés pour éduquer un jeune.
Et puis surtout, ils arrivent à tenir des propos complètement contradictoires. Difficile de se faire une idée...(bon, après faut pas entamer le débat à la buvette non plus...)
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Par Thor8_one
#2701650
_Allobroges a écrit :
12 oct. 2017, 14:22
je n'ai jamais dit que les anciens joueurs disaient des conneries. Je pense simplement qu'ils ne sont pas nécessairement les mieux placés pour éduquer un jeune.
Et puis surtout, ils arrivent à tenir des propos complètement contradictoires. Difficile de se faire une idée...(bon, après faut pas entamer le débat à la buvette non plus...)
Non mais je charie.
Dans le fond je suis d accord avec toi.
Le soucis des anciens joueurs c'est qu ils reproduisent leurs rugby et non celui des enfants.
Il faut surtout des éduc. bien formé, car le papa ou la maman qui essai de reproduire le rugby qu il connait de la Tv c est pas bon non plus.
Il faut surtout des gens qui ont la fibre enfants. Et des pedagogues.
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